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T E R M I N A L E S |
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LYCEE | RAVEL | année scolaire 2016-2017 * classe de Terminale S12 |
Lundi 5 septembre [14 h - 14 h 55] Nature : un planisphère politique utilisant le procédé de l'anamorphose...
Analyse : le foot, une mondialisation heureuse mais inachevée (diffusion universelle mais maintien d'un différentiel Nord-Sud : moins de licenciés au Brésil qu'en Allemagne et faible engouement en Inde et dans quelques "angles morts") témoignant de l'influence occidentale (un sport "anglais" dominé par l'Europe et l'Amérique dite latine) Critique : le document ne peut montrer l'internationalisation des flux de joueurs ou de capitaux (clubs européens achetés par des financiers russes, qataris, etc.) ni tous les enjeux (sponsoring, paris, etc.) |
Rentrée des
élèves le 2
septembre Semaine 36 ACCUEIL DE LA CLASSE ET INFORMATIONS Matériels requis, présentation de la démarche et du programme, répartition des heures d'enseignement. INTRODUCTION Définition de la mondialisation (un processus d'intensification des échanges/ d'ouverture des frontières) 1 - Etude rapide de la carte pp 232-233 |
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CHAPITRE I
LA MONDIALISATION DES CLEFS DE LECTURE DIVERGENTES une étude préliminaire de l'inégale intégration des territoires CHAPITRE SUIVANT |
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Lundi 12 septembre [14 h - 14 h 55] Semaine 37 Présentation de la démarche imposée : deux parties. Des cartes pour lire le monde sous quatre angles de lecture différents (économique, culturel, politique, et environnemental). Une synthèse (provisoire). L'intégration d'un territoire est, du point de vue économique, son insertion (plus ou moins forte) dans le système-monde et, du point de vue spatial, est fonction de la densité et de la qualité de ses liens avec les principaux pôles animant l'espace mondialisé |
2 - Projection et commentaire rapide d'un planisphère montrant l'impuissance du planisphère politique à rendre compte de certaines réalités : Une représentation des connexions au réseau social "Facebook Le réseau est universel (mondial) mais inégalement dense. On observe plus de connections dans trois régions industrielles urbaines (et riches) mais il faut remarquer une discordance entre cette représentation et les cartes montrant la primauté de la Triade. Les régions "obscures" sont parfois sous-équipées et mal reliées au réseau, ou bien, au contraire, elles échappent à l'influence états-unienne et utilisent de préférence un autre réseau social (c'est notamment le cas au Japon, en Chine.. et en Espagne !) 3 - Reformulation du sujet et déduction de quelques problématiques évidentes :
1. La mondialisation est-elle synonyme d'unification du monde ? |
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Lundi 19 septembre [14 h - 14 h 55] Semaine 38 A - INTRODUCTION B - DEVELOPPEMENT C - CONCLUSION Voir un résumé du cours sur le cahier de textes des TS3. Accès direct en cliquant sur la carte.
Schéma des pays du G20
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1. Un monde encore dual ? (lecture géoéconomique : un Nord, un sud ?) METHODE DE L'ETUDE DE DOCUMENT - un exemple En quoi cette carte rend-elle compte de l'organisation géographique du monde actuel ? |
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Lundi 26 septembre [14 h - 14 h 55] |
Semaine 39 2. Des cartes toujours fausses ? Toute carte est arbitraire et le choix d'une projection s'explique par les objectifs poursuivis par le cartographe. A - Une puissance post impériale ; des puissances en déclin ou en devenir Voir les planisphères présentés en cours et un résumé des grands axes de la prise de notes sur les lectures géopolitique et géoenvironnementale sur le cahier de textes des TS3 (pour revenir sur cette page, vous cliquerez sur le planisphère ci-dessous) |
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Lundi 3 octobre [14 h 30 - 14 h 55] Des universitaires comme Samuel Huntington ont esimé que les conflits avaient progressivement changé de nature (les guerres auraient ,selon leurs vues, opposé autrefois des princes. Leur enjeu est essentiellement territorial et elles reposent sur des loyalismes contradictoires). A l'époque moderne, les confits mobilisent des nationalismes antagonistes, puis, à l'époque moderne, ce sont des idéologies qui se combattent (nazisme contre démocratie voire libéralisme contre communisme). Les conflits du futur seraient d'ordre culturel et Huntington désigne des lignes de fracture censées devenir à cour terme conflictuelles. Outre que les regroupements culturels proposés (souvent sur une base religieuse) sont contestables (et difficilement traduisibles sur le plan spatial) ce type d'interprétation ne s'avère pas convaincant. C'est à l'intérieur des grandes aires de civilisation classiqument reconues que l'on observe les crises les plus gaves (par exemple, entre Chiites et Sunnites à l'intérieur de l'Islam). |
Semaine 40 B - Village planétaire ou "clash des civilisations" ? (lecture géoculturelle) PREPARATION IE1HG
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Lundi 10 octobre [14 h - 14 h 55] |
DEVOIR SURVEILLE n°1 - DS1HG | ||||
PAGE SUIVANTE P-L Vanderplancke / cahier de textes TERMINALES S12 Période : du 2 septembre au 10 octobre Nombre d'heures : 7 |
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