THÈME 2 Une intégration inégale & THÈME 3 La France et ses régions (dans l'UE et dans l'espace monialisé) |
RETOUR AUX  PRÉCÉDENTS TRIMESTRES(cours de Géographie)  Mardi 21 mai [9 h 15 - 10 h 05]  SEMAINE 21 Voir le cours  le
cours suivant CHAPITRE II Polarisation de l'espace mondialisé et intégration : interdépendances et concurrences entre les territoires 1. Des Dynamiques très contrastées A - Régions gagnantes, régions perdantes B - "Hubs", métropoles et autres centres décisionnels C - New York, principale ville-monde, désignée par les états aussi bien que par les entreprises ou les flux de personnes  |
Jeudi 23 mai [10 h 20 - 12 h 10] TD CARTE production graphique évaluée |
Mardi 28 mai [9 h 10 - 10 h 05] Voir le cours le
cours suivant 2. Forces et faiblesses des territoires dans la mondialisation : l'exemple des régions françaises A - Le Kourou : un lieu de puissance ambigu pour la puissance française, qui dénote les ambitions ultramarines (et aérospatiales) de la République |
| Jeudi 30 mai [10 h 20 - 11 h 15] TD CARTE production graphique évaluée |
Jeudi 30 mai [11 h 15 - 12 h 10] SEMAINE 22 Voir le cours le
cours suivant B - Un rayonnement régional et mondial dont les manifestations dans l'espace sont surtout sensibles à Paris, dans les très grandes villes et les zones touristiques |
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cours suivant Jeudi 6 juin [10 h 20 - 12 h 10] SEMAINE 23 C - Une dynamique et une intégration européennes complexes pour une "puissance moyenne mondiale" maintenue mais dont le déclin industriel n'est pas forcément compensé par l'essor des activités tertiaires ou des High Techs et qui peine à tirer profit de certaines coopérations européennes |
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cours suivant Mardi 11 juin [9 h 10 - 10 h 05] SEMAINE 24 D - Un retrait progressif du "pré carré" africain issu de l'époque coloniale mais des intérêts plus marqués au Moyen Orient (dans les pays du golfe, notamment) voire en Asie-pacifique |
Jeudi 13 juin [10 h 20 - 12 h 15] |
Mardi 11 juin [9 h 10 - 10 h 05]
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CHAPITRE II : douze heures (Géographie : 27 heures cumulées depuis le début de l'année) |
LIBÉRATION DES CLASSES |
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| VOIR AUSSI LE COURS
D'HISTOIREvdp 2023 |